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探秘!德国私立高校内部结构是怎样的?

来源:品德德语 发布日期:2020-10-16 12:00 点击:2383次

德语培训学校今天迎来我们的重磅、独家内容!很少有资料会对德国私立大学的内部进行分层比较,今天我们就来给大家一探究竟,填补这个空白!


德国私立高校的内部分层

当然,私立高校的发展不会也不甘心止步于获取普通高等教育资格。无论是对私立高校的出资方、德国政府教育部门或者是就读于私立高等院校的学生,作为德国学术培养体系皇冠上的明珠,博士课程的开设和相应博士学位的授予权(Promotionsrecht)是私立高等院校发展路上绕不过去的话题。德语业余培训

其实不仅仅是在私立高校发展这一社会议题上,高等教育机构博士课程开设和授予的资格在整个德国社会都一直是一个热点话题。

和其他同样拥有悠久大学历史的西方国家相比,德国博士学位的攻读、授予以及所与其捆绑起来的社会地位,都是独树一帜的。即使是在世界各国各展所能,通过改革学制吸引年轻学者补充本国人才储备库的今天,德国绝大部分的博士学位依然维持固有的制度,很多人文社会学科博士学位的攻读时间往往会长达八年甚至更久。

这样的食古不化看似愚钝,却是博士这一学位在德国社会地位最直接的印证。对于德国政坛上的从政者来说,能够一刀毙命使其结束政治生命的只有贪腐和博士学位造假。

2011年,时任德国联邦国防部长的古滕贝格(Karl-Theodor zu Guttenberg)被爆出博士论文造假。这位德国政坛的昨日之星一度被认为是默克尔继任者中最有竞争力的候选人。在Stern杂志2009年的政治人物民意调查中,古滕贝格斩获68%的支持度,名列第三。但之后被揭发的博士论文抄袭丑闻直接将古滕贝格扔出了柏林。

德国社会对于博士学位的尊重和授予博士学位的严苛可见一斑。当然,谈及德国社会对于学术的严谨,国内的舆论场中非常常见的一个词就是“学术洁癖”。但其实这个说法本身存在着巨大的价值取向问题。一来,学术本身就是一个追求真实的过程,任何的造假剽窃都是和学术的这一宗旨背道而驰。应该说,德国式的对于学术的严苛才是学术本来应当有的样子;其次,调侃地讲,这一说法也冒犯到了广大洁癖人群。

不难理解,与博士学位社会地位对应的博士学位授予权自然会被看成“皇后的贞操”。事实上,在很长的一段时间中,博士学位的授予在德国都是大学(Universit?t)专属的权利,不容其他类别的高校染指。

这一垄断一直到1900年前后才被工业大学(Technische Universit?t)所打破。在之后地二十世纪,一些专科高校,如位于科隆的德意志体育大学(Deutsche Sporthochschule K?ln以及部分艺术和音乐高校才陆续获得了授予博士学位的资格。

非公立院校在此期间也有获得博士学位授予资格者。但其中绝大部分是教会所属地教会高校,且博士课程的专业方向多集中在神学或者哲学领域,例如隶属于耶稣教会的慕尼黑哲学院(die Hochschule fu?r Philosophie in Mu?nchen)。

一如对私立高等院校高等教育资格的审核,对于私立大学博授学位授予资格的评断,在过去很长的一段时间里,德国各联邦州政也都各行其是。

在前文提到的2005的那一次教育部长联席会议上,除了审核私立大学普通高等教育资格的权利之外,同时也通过决议,将审核私立大学博士授予资格的权利一并授予了科学与人文委员会。

由此,私立大学博士学位授予资格的审核逐步被完善,建立起了一套制度化和统一化的审核标准。具体决议规定,此后提出申请博士授予资格的私立高等院校都将由科学委员会负责审核,在此之前已经获得博士授予资格的私立高等院校也会受到科学委员会的再审核。

2009年,德国科学委员会发表了关于审核私立大学博士授予资格最重要的文件,《关于给予非国立大学博士授予权利的若干建议》“Empfehlungen zur Vergabe des Promotionsrechts an nichtstaatliche Hochschulen”,正式将对私立大学授予博士学位资格的评判标准系统化和明确化。

科学委员会首先明确了对于私立高校授予博士资格的审核应当参照公立高校,私立高校开设博士课程的目的应当是为了推动和促进相关领域学术和科技的进步和发展。并为此制定了一系列细化的考核标准。


考核标准主要被分为两个部分:

1.结构性前提(strukturelle Voraussetzungen)包括科研设施、师资水平、学术自由度以及在专业领域与其他国家的学术交流能力等等;

2.科研成就(Leistungskriterien)则涵盖过去几年已经取得的学术成果以及对申请机构未来学术潜力的预期。

洋洋洒洒的标准之下看似依旧存在有很多可被人为主导的主观空间,但事实却足以证明,科学与人文委员会对私立高校博士授予资格的审核堪称严酷。时至今日,真正通过科学与人文委员会审核或者再审核取得博士授予资格的私立高校的数量也仅仅从2005年的8所提升到了12所。

其中开设多专业领域课程的真正意义上的Universit?t仅有一所(位于不来梅的Jacobs University,开设13个博士课程,专业方向包含生物学、化学、历史人文学、计算机科学和经济学,现有247名博士课程学生在读),专攻一个或者少数几个专业领域的Universit?t和Hochschule合计五所,还有六所仅仅在一个专业领域开设课程的小规模School(例如School of Management, School of Finance, Law School 以及School of Governance)。

剔除这十二所高校后,剩余的105并不具备博士授予资格的私立高校则可被分为四类。

第一类是艺术和音乐高校(Kunst- und Musikhochschule),合计三所。

第二类是神学高校(Theologische Hochschule),数量也为三所。根据科学委员会的规定,此前两类私立高校不涉及博士授予资格的申请和审核。

第三类是应用科技大学(Fachhochschule),总计92所。德国科学委员会在于2011年发布的《关于高等院校类别区分的若干建议》“Empfehlungen zur Differenzierung der Hochschulen”中明确了应用科技大学在德国高等教育体系中的属性和特征,即工作导向型和偏重实际操作,其任务应当在于培养技术性的专业人才,而非在为专业理论领域培养学术人才。这一界定在实质上关上了应用科技大学申请博士授予资格的大门。

第四类,被科学委员会称为“特殊”(Sonsitige)院校,合计七所。这一类大学的特殊之处在于,她们不拥有博士学位的授予权力,但却拥有Universit?t这一头衔。这些大学一部分是正在筹备博士学位授予资格的申请,另一部分则是由于国际间或欧盟层面的合作而被冠上Universit?t的名称。

要想理解德国私立高校,我们首先需要明白的是德国的教育理念与教育逻辑。有学者表明,在未来,德国的公立大学与私立大学之间的界限可能会消逝,但或许不同于近年来所期望的那些倡导那样,不是沿着减少宏观调控的方向进行。[6]但是德国教育内部逻辑依然会永远存在,而德国的私立大学也会在此基础上有着更加长足的发展,吸引着各国的学子前往。

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